仕上げと皿に少し残すこと
ご飯を少し残す:中国では敬意の表れ。全部食べきる:日本での敬意。
意味
目標方向 : 反対コード:中国=満足のサインを少し残す、日本=敬意を持ってすべてを終える。
意味 : 同じ皿に、料理人とホストに対する敬意という正反対の解釈。
誤解の地理
攻撃的
- china-continental
- japan
- taiwan
記録なし
- peuples-autochtones
1.ジェスチャーとその意味
中国では、食事の最後にご飯や食べ物を少し皿に残すのは、「お腹いっぱい食べました。これはホストに対する暗黙の褒め言葉です。一方、お皿を完全に空にすることは、「あなたは私に十分な量をくれなかった」と解釈できます。
日本ではその逆で、お皿の上のものをすべて食べきることが、料理人と料理に対する敬意の表れです。ご飯を残すということは、「私には物足りなかった」と言っているに等しいのです。神道では、食材や料理に対する感謝の気持ちを大切にします。
2.物事がうまくいかない場所:誤解の地理学
根本的な非対称性:中国本土、香港、台湾は「皿が空でない=褒める」という掟を実践。日本と韓国は「皿が空っぽ=尊敬」という逆の掟を実践。どちらも自分たちが道徳的に正しいと信じており、それぞれが相手を無礼だと判断。
中国人がご飯を残すのを見た欧米人旅行者が、日本でそれを真似しようとすると、ホストはすぐに否定的な反応を示します。バイリンガルレストラン(香港、シンガポール)では、この矛盾を明示することなく、ナビゲートしています。
3.歴史的背景
中国では、豊かさは歴史的に富と地位の指標とされてきました。これは宋元の宴会の儀式に証明されています。日本では、資源の乏しさと仏教の影響により、無駄遣いをしないことと感謝の気持ちが重視されます。宋元との乖離。
4 記録に残る有名な事件
記録された主な外交事件なし。日常的な不快感:欧米人観光客が地域によって正反対の反応に戸惑うこと。アジアン・フュージョン・レストランが地域コードを控えめに表示したケースは有名。
5.実践的な提言
- **中国では、満足を示すためにわざと少し残すこと。日本では最後までやり遂げましょう。地域に合わせて。
- **二つのシステムは正反対であり、現地では正当なものです。
- **空の皿がいいか、一部空の皿がいいか、ホストに控えめに尋ねてください。混乱した場合は、コードではなく、あなたの空腹に従って食べてください。
- **混在地帯の多国籍レストラン(香港、シンガポール):期待されるコードを明確にしてください。
en: null de: null it: null es: null pl: null zh: null ar: null ja: null
文書化されたインシデント
- — NYT archives 'Wasted Food Campaign' post-WWII
- — China clean-plate manifesto Great Recession
- — Xi Jinping relance clean-plate vs food waste
実用的な推奨事項
そのために
- Finir son assiette complètement ou laisser une portion modérée (un ou deux bouchées) est généralement acceptable. En Asie, finir montre le respect ; en Occident, laisser peu de nourriture est normal.
避けるべきこと
- Ne pas laisser une grande quantité de nourriture visiblement — en Asie cela suggère du gaspillage ou du mépris ; en Occident, cela peut déranger le service.
中立的な選択肢
- 自分の食欲に見合った量を注文し、その土地の文化に合わせましょう。
- アジアでは一皿全部を完食し、西洋では少し残すようにしましょう。
- 食べ残しを持ち帰るには、箱を頼んでください(欧米ではとても受け入れられますが、アジアではそうでもありません)。
情報源
- Visser, M. (1991). The Rituals of Dinner. Grove Press.
- Kittler, P. G., & Sucher, K. P. (2008). Food and Culture (5th ed.). Cengage Learning.
- Pollan, M. (2008). In Defense of Food: An Eater's Manifesto. Penguin Press.
- Kittler, P. G., & Sucher, K. P. (2008). Food and Culture (5th ed.). Cengage Learning.